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家长教育孩子该用什么样的语气

编辑:桂林思锐家教咨询有限公司  时间:2012/04/01  字号:
摘要:家长教育孩子该用什么样的语气
在家庭教育中,家长与孩子沟通时,语气是十分关键重要的一点。比如有的时候批评孩子时,家长语气太过严厉,或者十分强硬,根本容不得孩子发言时,会伤害到孩子的自尊心,孩子也会意识不到自己错了,甚至会产生逆反心理,和家长对着干。这些都达不到家长的教育的最终目的,所以语气在沟通时,是十分关键的一点。下面是几种家长正确与孩子沟通的一些语气。
  (一)信任的语气孩子希望得到成人特别是父母的信任,所以对孩子说话时要表现出充分的信任。
  如孩子想学打羽毛球,你用信赖的语气说:“我相信你只要努力学,认真学,一定能学会打球的。”这无形中就给了孩子一份自信,并让他明白,只有坚持才能获得成功。假如用的是挖苦的语气:“就你这样三分钟热情还想打球啊?”就会给孩子的自尊心带来伤害,令他对自己的能力产生不自信。
  (二)尊重的语气从两三岁起,孩子的自我意识就开始萌芽,随着年龄的增长这种自我意识会愈发强烈。孩子有了自己的一些主见,说明孩子知道了自己的力量和能力。
  当他提出自己的看法和要求时,不要认为是他不听你的话,跟你对着干,而粗暴地反对他。如你要求孩子学英语,可他还想再跟小伙伴玩一会儿,你不能发脾气:“越大越不听话了,不好好学习,看你长大了能干什么。”这样做只会让孩子更加厌恶学习。应该用尊重的语气:“那你再玩一会儿,不过,玩完了,可一定要学英语。”孩子就比较乐于接受了。
  (三)商量的语气每个孩子都是有自尊心的。要孩子去做某件事情,可用商量的语气,让他明白,他跟你是平等的,你是尊重他的。
  比如,你想要孩子把地上乱丢的玩具收拾整理一下,可以这么说:“星星,玩具乱丢,多不好的习惯啊,你跟妈妈一起把玩具收拾一下好吗?”千万不要用命令的语气:“你怎么搞的,玩具乱丢,快点去收拾好!”否则,孩子听你责备,心里就会产生反感,即使按你的要求去做,也是不开心的。
  (四)赞赏的语气每个孩子都有优点,都有表现欲,发现孩子的优点并加以赞赏,会让他更加乐于表现。
  孩子画了一幅画,也许画得不是很好,可孩子作画的热情和认真劲儿是最可贵的。当孩子把画捧给你看时,不能轻描淡写地应付几句:“画得一般,好好练。”这样会让孩子对画画失去热情和信心。应该用赞赏的语气肯定他的作品:“想不到我的宝宝画得这么好,继续努力,一定会画得更好。孩子的表现欲得到了满足,有了快乐的情绪体验,对画画就会更有兴趣。
  (五)鼓励的语气要孩子做到没有过失,这是不可能的。当 孩子做错了事,不要一味地批评责备,而应帮助他在过失中总结教训,积累经验,鼓励他再次获得成功。
  如孩子第一次帮妈妈端饭碗失手掉到地上打烂了,你不能责备他:“连个碗都端不稳,真笨。”这样会打击孩子尝试新事物的信心和勇气。应该用鼓励的语气:“你不小心打烂了碗,没关系,以后先用手指试试烫不烫再去端。”这样,既教给他实践的方法,又给了孩子再次尝试的信心。
  家长在与孩子沟通时,不要时刻都把自己当做孩子的长辈,应该把自己当做孩子的朋友,这样在沟通时孩子会向你坦诚一些你作为家长时孩子不会对你说的秘密,然后家长也能更了解孩子,从而能教育好孩子。当然,在沟通中还是要注意语气。
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